足球改變了我！19歲少年踢球進(jìn)清華，學(xué)習(xí)足球兩不誤。 日期：2024-05-23 | 分類： 最新資訊 | 來源：愛游戲 | 熱度： 足球改變了我！19歲少年踢球進(jìn)清華，學(xué)習(xí)足球兩不誤。
張煜飛在接受媒體采訪時(shí)表示：自己相信足球和學(xué)習(xí)這兩者是可以兼顧的。
2020年，清華大學(xué)在全國范圍內(nèi)選拔招錄的6名高水平足球運(yùn)動(dòng)員，19歲的蘭州男孩張煜飛是其中之一，也是西北五?。▍^(qū)）唯一一名。
他9歲練習(xí)踢球，獲全國青少年校園足球夏令營青島站比賽銀靴獎(jiǎng)、全省校園足球冠軍杯最佳射手、中國校園足球冠軍杯西北賽區(qū)最佳射手……諸多獎(jiǎng)項(xiàng)不勝枚舉。
他和足球有哪些故事呢？
一、與足球結(jié)緣
來自甘肅省蘭州市一個(gè)普通家庭的張煜飛，在讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)接觸到足球，從那時(shí)起他便與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)結(jié)下了不解之緣。“小學(xué)足球氛圍濃，當(dāng)時(shí)有老師建議練習(xí)足球，沒想到這一踢，就徹底喜歡上了足球。”張煜飛說。
“我小時(shí)候身體特別差，面黃肌瘦，沒有食欲，不長個(gè)頭，踢球以后這一切都慢慢變好，而且長這么大很少生病，這都是踢球帶來的好處！”身高1.78米的張煜飛說。
二、足球帶來的影響
足球，帶給張煜飛的是快樂和友誼。場(chǎng)上的配合與默契，場(chǎng)下的打氣和鼓勵(lì)，讓張煜飛感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。“那時(shí)每天都會(huì)踢，幾乎沒有間斷過，訓(xùn)練再累也覺得很快樂。因?yàn)樽闱蛭医Y(jié)識(shí)了許多一起比賽的小伙伴，我們一起從小踢到大，這樣的經(jīng)歷是很寶貴的。”張煜飛說。
足球，既是伙伴，也是導(dǎo)師。在張煜飛的成長路上，足球教會(huì)了他如何學(xué)會(huì)接受失敗和挫折，這是他認(rèn)為踢球帶給他最珍貴的財(cái)富。“以前我是一個(gè)好勝心強(qiáng)的人，凡事都想爭第一，一旦失敗就會(huì)陷入負(fù)面情緒，很久才能走出來。”這樣的心態(tài)，曾經(jīng)在學(xué)習(xí)和足球路上給張煜飛帶來不小的困擾。
2018年，張煜飛參加了甘肅省運(yùn)動(dòng)會(huì)足球比賽，一路過關(guān)斬將的他們，在半決賽中遇到更為強(qiáng)勁的對(duì)手，最終輸?shù)袅吮荣悺?/span>“當(dāng)時(shí)我在更衣室大哭了一場(chǎng)，甚至想放棄踢球。”比賽結(jié)束后，看到意志消沉的張煜飛，教練說：“一場(chǎng)失利就讓你這樣垂頭喪氣，不能承受失敗，說明你根本不適合足球！”
一句話，把張煜飛“罵”醒了。在隨后的學(xué)習(xí)和生活中，張煜飛對(duì)于成績與目標(biāo)不再那么患得患失，心態(tài)變得豁達(dá)開朗，這反而幫助他取得一個(gè)又一個(gè)好成績。
三、足球?qū)W(xué)習(xí)的影響
“踢的比賽多了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不管是比賽還是學(xué)習(xí)，失敗和受挫其實(shí)是生活里的大概率事件，所以你只有更加努力，才能讓成功的機(jī)會(huì)更大一點(diǎn)?！睆堨巷w笑著說。
“我相信足球和學(xué)習(xí)是可以兼顧的，愿意努力的人不管做什么都能做好?！彪m然熱愛足球，但張煜飛從未落下學(xué)業(yè)，通過合理分配時(shí)間，學(xué)習(xí)與足球在張煜飛的生活里起到了互相促進(jìn)的效果。
“其實(shí)踢球非常需要用腦，你要隨時(shí)思考場(chǎng)上的局勢(shì)、隊(duì)友的位置以及接球后的最佳處理方法，每次踢完球，就像考了一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試一樣。”張煜飛笑著說。正是在球場(chǎng)上養(yǎng)成的良好習(xí)慣，讓他在學(xué)習(xí)時(shí)能夠保持高效的注意力。
四、對(duì)未來的規(guī)劃
對(duì)于進(jìn)入清華后的生活，張煜飛也早已有了自己的規(guī)劃。“今后還是想從事與足球有關(guān)的工作，因?yàn)槲鞅钡貐^(qū)的足球基礎(chǔ)相較發(fā)達(dá)地區(qū)仍有差距，所以我最想從事青訓(xùn)相關(guān)工作。”張煜飛坦言，由于訓(xùn)練方向不同，自己已經(jīng)無法成為一名職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員，既然無法在場(chǎng)上為國家效力，那么就要在場(chǎng)外貢獻(xiàn)智慧與力量。
這個(gè)足球生涯才剛剛起步的少年，已經(jīng)把普及足球運(yùn)動(dòng)、帶動(dòng)更多青少年踢球當(dāng)成了自己的責(zé)任與目標(biāo)。
張煜飛的例子告訴我們，足球也許能給孩子提供另外一個(gè)路徑，一個(gè)足球和學(xué)習(xí)可以共存的路徑，而且在這條路上，足球和學(xué)習(xí)并不會(huì)互相“侵蝕”。